Cuidado e Respeito com os Animais

A educação, considerando seus objetivos maiores, precisa desenvolver um trabalho que forme (e informe) a sociedade para uma “conduta responsável dos indivíduos, das empresas e das comunidades, inspirada no sentido de sua responsabilidade, relativamente à proteção e melhoramento do ambiente em toda a sua dimensão humana”. (Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente Humano 1972).

Nesse contexto, o Referencial Curricular da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino/MS, na disciplina de Ciências para o 5º ano do Ensino Fundamental traz o tema “O ser humano e o ambiente” que apresenta subtemas como: compreensão da relação do ser humano com o ambiente; interferência do ser humano no ambiente e as transformações naturais do ambiente.

A coleção Base Ecológica Pedagógiga, publicada pela Base Editorial LTDA apresenta uma proposta da aula que  possibilita a abordagem dos subtemas supramencionados. A aula recebe o título de “Animais em extinção”.

As competências/habilidades a serem desenvolvidas:

• ler textos de diferentes gêneros;
• compreender o sentido das mensagens orais e escritas;
• utilizar a linguagem oral para expressar experiências, ideias e opiniões;
• reconhecer o meio ambiente, bem como reconhecer-se parte dele enquanto indivíduo;
• compreender a asua participação, individual ou coletiva, na busca de soluções para a conservação do planeta;
• perceber a possibilidade de conviver no meio natural, sem modificá-lo ou modificando-o minimamente, sem querer transformá-lo, a fim de adaptá-lo às suas necessidades;
• reconhecer o tipo de ambiente que está inserido;
• manifestar cuidado e respeito com os animais, desenvolvendo a curiosidade sobre eles e despertando atitudes para a sua preservação.

Metodologia:

O bloco de atividades sobre os animais em extinção permite muitas relações com todas as áreas do conhecimento e, em Língua Portuguesa , a dimensão está nas diferentes formas de explorar a intertextualidade, isto é, no diálogo que pode ser estabelecido entre os textos. Estimule essa percepção.

1º passo: leve para a sala de aula algum vídeo, reportagens ou outros materiais que falem sobre animais ameaçados de extinção ou biopirataria.

Indicamos os seguintes vídeos: Gente e Meio Ambiente e/ou Preservação do Meio Ambiente

2º passo: apresente uma parte da lista nacional das espécies da fauna brasileira ameaçadas de extinção. Questione os alunos sobre como foi a leitura da lista e quais animais eles conhecem da lista apresentada. Caso a escola tenha sala de tecnologia o professor pode apresentar a lista completa, basta acessar: espécies ameaçadas.

3º passo: use os textos complementares para o trabalho de leitura, análise linguística e produção.

A aula completa e os textos complementares você baixa aqui: Animais em extinção03 Animais em extinção04

http://biosferams.org/2011/02/respeito-com-os-animais/